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Convenzione, proponi un corso, regolamento corsi, archivio corsi

Sito: Associazione Nazionale Insegnanti Tutor e-Learning
Corso: Associazione Nazionale Insegnanti Tutor e-Learning
Libro: Convenzione, proponi un corso, regolamento corsi, archivio corsi
Stampato da:
Data: giovedì, 21 novembre 2024, 12:44

Descrizione



Sommario

1. Convenzione

SOMMARIO


ReNaFor

Corsi riservati agli Istituti Scolastici
Rete nazionale di formazione assistita ANITeL: tecnologie, comunicazione e innovazione didattica – formazione docenti – counseling e supporto alle scuole – PNSD a livello nazionale. Contatti: 3397114535


CONVENZIONE
Corsi riservati agli Istituti scolastici

E’ possibile iscriversi ai corsi tramite la convenzione del proprio Istituto con l’associazione ANITeL. Il gruppo di docenti che intende iscriversi non deve essere inferiore ai 10 e superiore ai 60. Il contributo individuale agevolato è relativo al numero di iscritti. Richiedi il modulo di Convenzione da sottoscrivere al 3397114535 o tramite CONTATTI specificando il codice del corso.
SCARICA CONVENZIONE >>
Le finalità della rete nazionale di formazione
– creare un ambiente di apprendimento reticolare come insieme strutturato e condiviso di competenze;
– sviluppare e diffondere la conoscenza di nuovi metodi e ambienti di insegnamento-apprendimento: le motivazioni didattiche e pedagogiche, gli strumenti e le procedure tecniche;
– creare attività di supporto in percorsi disciplinari e interdisciplinari.
Le attività
• progettazione, realizzazione ed erogazione di progetti formativi inerenti al metodo, alla didattica e agli strumenti;
• produzione e condivisione di materiale di studio, guide e video-tutorial con licenza Creative Commons;
• attività di tutoraggio e counseling agli insegnanti nella prassi quotidiana in classe;
• tracciamento delle attività del corsista, creazione del portfolio personale e attestazione finale;
• webinar tematici e web conference;
• video streaming, repository e documentazione del corso;
• ricerca continua nel campo della didattica innovativa organizzazione di eventi formativi.
Il metodo
Sistema Formativo Integrato – Blended di Seconda Generazione
Le nostre iniziative organizzate come soggetti accreditati (DM 177/00 – Direttiva 90/03) costituiscono un tentativo sperimentale avanzato (dal 2007, primo del genere nello scenario scolastico) di percorsi formativi interattivi con l’utilizzo di ambienti e strumenti che consentono di interagire, collaborare e relazionarsi in presenza virtuale con l’intento di aumentare la motivazione, la gratificazione, l’apprendimento, la produzione, la collaborazione e la condivisione. Ecco perché possiamo definirlo “modalità BLENDED di seconda generazione”.
Un sistema integrato per il Lifelong Learning costituito da un insieme di strutture che vede alla base la risorsa umana come propulsore interagente fra i vari ambienti. Un naturale ed equilibrato mixage tra sincrono e asincrono, tra iconico, grafico e simbolico che imita gli ambienti reali nell’influenza del contesto socio-culturale sui processi cognitivi, applicando le teorie delle intelligenze multiple proprie dell’interazione simultanea, facilitando così l’interdipendenza positiva. Si crea quindi l’occasione di sperimentare varie metodologie organizzative come l’applicazione del Group Investigation, del Focus Group, del Brainstorming, del costruttivismo sociale trasformando la formazione in un percorso costruttivo di significati condivisi, una partecipazione congiunta a un processo sociale. Solo nel gruppo infatti può avvenire il riconoscimento della specificità del soggetto e l’Ottimizzazione delle differenze fra soggetti, condizioni indispensabili per un knowledge management significativo in un’ottica di formazione continua.
Adesione a ReNaFor e Iscrizione ai corsi
L’adesione a ReNaFor, Rete Nazionale di Formazione Assistita ANITeL, si attiva sottoscrivendo la CONVENZIONE tra il Dirigente Scolastico e il Presidente Anitel. La lista di proposte di varie tipologie di corsi continuamente aggiornata corrisponde all’elenco corsi segnalati nella Home. Scaricare la CONVENZIONE, compilarla, sottoscriverla e inviarla tramite l’apposito form sottostante.

IN SINTESI:
1) individuare il corso o i corsi nell’home page oppure dallo slide a scorrimento sottostante.

2) Scaricare il modulo – SCARICA CONVENZIONE >>

3) Compilare, sottoscrivere e allegare modulo utilizzando il form sottostante.

SOMMARIO





2. Proponi un corso

Sommario

Vuoi proporre un tuo corso? Collabora con noi!



Rete Nazionale di Formazione Assistita ANITeL

Tecnologie, Comunicazione e Innovazione didattica - Formazione docenti - Counseling e supporto alle scuole - PNSD a livello nazionale

OFFERTA FORMATIVA 
ANITeL - associazione nazionale Insegnanti e-Tutor. Proposta corsi ANITeL 2018/2019

Riservato ai Docenti Formatori che desiderano proporre e condurre uno o più corsi in modalità FAD su piattaforma Moodle con incontri sincroni in diretta streaming. Se sei interessato a condividere in modalità no profit le tue competenze, compila il questionario. Le proposte verranno valutate e, se accettate, saranno inserite nel portale Sofia del MIUR come accreditati per il portfolio docenti. Al termine sarà riconosciuto l'attestato accreditato anche ai Docenti Formatori. 

COMPILA IL MODULO >>


Sommario


3. Regolamento corsi

IL REGOLAMENTO DEI CORSI ONLINE



Approvato dal Consiglio Direttivo – aggiornato a giugno 2021

   SCARICA



Sommario


4. Corsi

archivio corsi

SOMMARIO: segui la colonna di destra

Corsi 2023/2024

Archivio corsi 2004-2024

Elenco sintetico:

CORSI EFFETTUATI DAL 2004 al 2024

2022/2024
Percorsi aperti e attivi<

2022/2023

  • Corso 01-2022/2023 – Mondi Virtuali 3 D: Didattica Aumentata e Apprendimento Immersivo.
  • Corso 03-2022/2023 - Workspace for Educational (ex Gsuite) e Google Apps integrate in metodologia Flipped classroom.
  • Corso 04-2022/2023- Crea le tue lezioni. 1° livello. Parte audio-podcast.
  • Corso 2022/2023 - Metodologia: Dalle Flipped Classroom agli EAS (Episodi di Apprendimento Situati) nel Contesto della Didattica Digitale Integrata.
  • Corso 06-2022/2023 - EAS (Episodi di Apprendimento Situati). Sviluppo di competenze in ambienti digitali complessi.
  • Corso 07-2022/2023 - Dalla DaD (didattica a distanza) alla DDI (didattica digitale integrata).
  • Corso 08-2022/2023 - Approccio alla DaD (3^ edizione)
  • Corso 09-2022/2023 – Crea le tue lezioni. 2° livello. Parte video-podcast e animazioni.
  • Corso 2022/2023 - Gsuite for Education: programmare e gestire la didattica digitale integrata.
  • Corso 2022/2023 - Approccio alla DaD

2021/2022

  • Corso 01-2021/2022 – Mondi Virtuali 3 D: Didattica Aumentata e Apprendimento Immersivo.
  • Corso 03-2021/2022 - Workspace for Educational (ex Gsuite) e Google Apps integrate in metodologia Flipped classroom.
  • Corso 04-2021/2022- Crea le tue lezioni. 1° livello. Parte audio-podcast.
  • Corso 05-2021/2022 - Metodologia: Dalle Flipped Classroom agli EAS (Episodi di Apprendimento Situati) nel Contesto della Didattica Digitale Integrata.
  • Corso 06-2021/2022 - EAS (Episodi di Apprendimento Situati). Sviluppo di competenze in ambienti digitali complessi.
  • Corso 07-2021/2022 - Dalla DaD (didattica a distanza) alla DDI (didattica digitale integrata).
  • Corso 08-2021/2022 - Approccio alla DaD (3^ edizione)
  • Corso 09-2021/2022 – Crea le tue lezioni. 2° livello. Parte video-podcast e animazioni.

2020/2021

2019/2020

2018/2019

2017/2018

2016

  • CORSO 00/2016 - "INnova-FORmazione: ricerca sulla flessibilità e sull'efficacia dei modelli formativi a ciclo continuo". Riservato agli Uffici Scolastici provinciali. Presentazione ed esplorazione di possibili ambienti di apprendimento immersivi e collaborativi. Dal 4 dicembre al 14 gennaio 2016. 
  • CORSO 01/2016 - Laboratorio di didattica capovolta. Sperimentare gli EAS (Episodi di apprendimento situati). SECONDA EDIZIONE (secondo livello). L'iniziativa è sostenuta dal Cremit, diretto dal Prof. Pier Cesare Rivoltella. Dal 12 ottobre al 18 gennaio 2016. 
  • CORSO 02/2016 - Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica.
    Riservato agli Istituti Scolastici. Come migliorare l'organizzazione e la gestione dell'attività professionale e facilitare l'apprendimento disciplinare. Dal 9 dicembre al 9 marzo 2015. 
  • CORSO 03/2016 - Applicazioni per una didattica digitale in classe. 
    Dida App come supporto alla didattica multidevice e multicanale nella prassi quotidiana. Dal 13 gennaio al 16 marzo 2016.
  • CORSO 04/2016 - CODING: programmare con SCRACTH
    Creare storie interattive, giochi, animazioni e progetti didattici favorendo la progettazione creativa e il ragionamento sistematico in modalità collaborativa. Dal 29 gennaio al 22 aprile 2016. 
  • CORSO 05/2016 - Nuove Tecnologie e Innovazione Didattica
    Come migliorare l'organizzazione e la gestione dell'attività professionale e facilitare l'apprendimento disciplinare. Inizio marzo.
  • CORSO 06/2016 - Sperimentare gli EAS (Episodi di apprendimento situati). Dalle Flipped agli EAS: la rivoluzione delle pratiche didattiche. Laboratorio di didattica capovolta. Primo livello. L'iniziativa è sostenuta dal Cremit, Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media all’Informazione e alla Tecnologia dell’Università Cattolica del S. Cuore di Milano diretto dal Prof. Pier Cesare Rivoltella. Inizio marzo.
  • CORSO 07/2016 - Docere in Europa - Digipaideia
    Progettare in modalità cooperativa usando ambienti di apprendimento online. Competenze digitali, valutazione ed autovalutazione. Inizio marzo.
  • CORSO 08/2016 - La tecnologia applicata alla didattica per competenze.
    Come migliorare l'organizzazione e la gestione dell'attività professionale e facilitare l'apprendimento disciplinare.

2015

  • APP-HOUR: la didattica digitale in classe. Summer school. 
  • Laboratorio di didattica capovolta. Sperimentare gli EAS (Episodi di apprendimento situati) con il sostegno del Cremit

2014

  • “Mobile, web e didattica: tablet, smartphone, apps, web in un  contesto pedagogico e didattico”

2013 

  • Il sito scolastico in WordPress 
  • Creare e-book 1° livello 
  • Creare e-book 2° livello 
  • Flipped Classroom

2012 

  • Il sito scolastico con WordPress secondo le ultime direttive ministeriali: normativa, contenuti, accessibilità 
  • Approccio alla didattica della lingua italiana a persone non italofone Introduzione
  • Didattica con la LIM: Software Free, Learning Object, CDD, RISORSE online per la LIM
  • Creare un e book 
  • Uso di Sloodle

2011 

  • Come creare un e-book 
  • Creare lezioni con eXeLearning 
  • Didattica con la LIM - Sessione 1 
  • Didattica con la LIM - Sessione 2 
  • Didattica con la LIM - Sessione 3 
  • Didattica delle lingue in SL 
  • Gestire una piattaforma Moodle 
  • Multimedialità nella didattica 
  • SecondLife 1° livello 
  • SecondLife 2° livello

Anni precedenti (dal 2004 al 2010)

  • ANITeL ROADSHOW Questo corso permette l'accesso ad utenti ospiti
  • Pubblicazione workshop "Didattica...mente" 
  • Realizzare Learning Object (LO) con il programma Exelearning 
  • Foto e filmati nella didattica Questo corso richiede una chiave di iscrizione
  • Didattica delle lingue in SecondLife 
  • Ambienti di apprendimento in SecondLife - II livello 
  • Ambienti di apprendimento in SecondLife - II Edizione 
  • LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE 
  • Ambienti di apprendimento in SecondLife 
  • Impieghi educativi del podcast 
  • Apprendimento in rete del flauto dolce Questo 
  • Animare le attività didattiche con Flash MX 
  • Open source, una scelta di liberta' 
  • Accessibilità dei siti web 
  • Moodle...of course!

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