Smart Project 2024, fase finale. Un Progetto per la scuola di domani

Dal 2003 impegno e passione al servizio della scuola italiana

di Valerio Pedrelli, Presidente ANITeL associazione docenti formatori e redazione Scuolidea.it

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Anche quest’anno ANITeL, associazione docenti formatori esperti & e-Tutor ha fatto parte della commissione di valutazione del prestigioso progetto Smart Project organizzato da Omron Corporation.

OMRON – Smart Project 2024

16 Maggio, 2024

OMRON Corporation
Con la sua sede principale in Kyoto, Giappone, OMRON Corporation è un leader mondiale nel settore dell’automazione.

Fondata nel 1933 e condotta dal Presidente Junta Tsujinagi, OMRON ha più di 29.000 che operano per fornire prodotti e servizi ai clienti impiegati in 120 paesi e regioni in una varietà di settori, inclusi l’automazione industriale, le industrie dei componenti elettronici e la cura della salute. L’azienda ha uffici centrali in Giappone (Kyoto), Asia Pacifico (Singapore), Cina (Hong Kong), Europa (Amsterdam) e USA (Chicago). L’organizzazione europea dispone di proprie installazioni per lo sviluppo e la fabbricazione, e fornisce l’assistenza ai clienti locali in tutte le nazioni europee.

Il Progetto

Giunto quest’anno alla diciassettesima edizione, il Trofeo Smart Project Omron nasce con l’obiettivo di avvicinare le scuole tecniche e professionali al mondo dell’automazione industriale, in accordo con le direttive ministeriali che promuovono gli interventi di valorizzazione dell’istruzione e delle eccellenze. L’iniziativa, contemplata nel Protocollo d’Intesa con il Ministero dell’Istruzione e del Merito e sponsorizzata da SPS Italia, è aperta agli studenti delle classi quarte e quinte delle scuole secondarie di secondo grado, supportati dal coordinamento dei rispettivi docenti. Mette in palio diversi premi, borse di studio e materiale didattico. Tutti i progetti di automazione industriale elaborati dagli Istituti sono stati sviluppati utilizzando gli strumenti software che Omron mette a disposizione gratuitamente per le scuole.

Un progetto di massimo livello per incentivare le eccellenze della Scuola italiana ponendo le basi della meccatronica (meccanica, elettronica e informatica), una branca dell’ingegneria che si occupa dello studio di sistemi meccanici intelligenti da impiegare in contesti industriali e civili per semplificare il lavoro dell’uomo. I suoi principali ambiti di applicazione sono la robotica e l’automazione industriale.

Se il pensiero computazionale viene sviluppato sin dagli inizi della Scuola dell’Infanzia per poi consolidarsi nella Primaria e nella Scuola Secondaria di primo Grado con il supporto della Robotica Educativa, il Trofeo Smart Project Omron ha il compito di trasformare le conoscenze precedentemente acquisite in competenze necessarie alla progettazione e alla realizzazione di automazioni legate nel contesto economico reale dell’Industria 4.0. Dalla simulazione alla realizzazione, dall’idea alla sua valutazione.

ANITeL, associazione nazionale Insegnanti Tutor e-learning per la formazione, è stata invitata a far parte della Commissione di valutazione dei 10 progetti selezionati.

“In un mercato del lavoro in cui sempre più si va alla ricerca della specializzazione e della competenza specifica, è fondamentale che nelle scuole si riesca a dare il massimo peso possibile alle ore pratiche e di laboratorio. In questo contesto si cala perfettamente quello che Omron mette a disposizione in termini di strumenti software e dispositivi hardware pensati per le scuole, affinché un domani gli studenti possano affrontare il campo dell’automazione industriale senza trovarsi spiazzati dalle ultime novità tecnologiche”.

Il Trofeo Smart Project Omron, la cui partecipazione è gratuita, rappresenta uno standard di massimo livello che il PNSD, Piano Nazionale Scuola Digitale, preveda per gli Istituti Tecnici e Professionali.

Si tratta di un progetto interdisciplinare da svolgersi in orario curricolare ed extracurriculare previa selezione dopo una prima fase di orientamento.

Il Trofeo Smart Project “si pone in linea con il potenziamento dell’offerta formativa promossa dal sistema di istruzione negli Istituti Tecnici Superiori, negli IPSIA e nei licei tecnologici, fornendo ai nostri ragazzi le competenze professionali utili all’inserimento nel mondo del lavoro.”

Tra le varie finalità trasversali, oltre a quelle specifiche, possiamo ricordare:

• favorire la conoscenza del mondo
• potenziare le competenze artistiche, ambientali e culturali
• potenziare le capacità individuali
• favorire l’acquisizione di autonomia operativa
• potenziare le competenze disciplinari generali
• potenziare le competenze linguistiche
• potenziare le attività di sostegno alla didattica
• potenziare le competenze tecnologiche
• potenziare il metodo di studio
• potenziare il rapporto con le famiglie
• valorizzare le strutture e apparecchiature della scuola.

La diciassettesima edizione

L’evento finale rappresenta la naturale conclusione di un percorso progettuale e realizzativo durato alcuni mesi. Si è svolto il 16 maggio nella Sala della Comunicazione Aldo Moro del Ministero dell’Istruzione alla presenza dei massimi referenti ministeriali del settore in un’ottica di “Valorizzazione delle Eccellenze”.
Dopo l’introduzione di Donato Candiano, Country General Manager di Omron Italia e i messaggi di Fabrizio Manca, Direttore Generale per gli ordinamenti scolastici, la valutazione e l’internazionalizzazione del sistema nazionale di istruzione e di Carmela Palumbo, Capo Dipartimento sistema educativo di istruzione e formazione,  Michele Dibenedetto, Project Manager Educational Activities di Omron, ha aperto l’esposizione dei progetti da parte degli studenti accompagnati dai loro docenti. La manifestazione è stata trasmessa anche in diretta streaming.
Di seguito i 10 progetti finalisti.

Si sono classificati ai primi tre posti:

PROGETTI

1. ECOPAL, ITIS Enrico Fermi- (MO)
2. LINEA AUTOMATIZZATA RICICLAGGIO MODULI FOTOVOLTAICI, IIS MARZOLI -Palazzolo (BS)
3. IDEA 4.0 IIS ZACCAGNA Carrara

PREMIO STUDENTI
3 MAZZARELLA MICHELE 300 EURO
2 MARCO MASTELLI 500 EURO
1 VINCENZO TINTI 700 EURO

PREMIO SCUOLE
3 posto IIS ZACCAGNA GALILEI CARRARA MS
2 posto ITIS FERMI MODENA
1 posto ITIS BENEDETTO CASTELLI BRESCIA

PREMIO COMUNICAZIONE (migliore esposizione del progetto)
Gli studenti Sam Makroz, Abdalla Imam con il progetto SAVE THE PALLETS, Istituto ENFAPI – LURATE CACCIVIO (CO).

In conclusione si è sottolineata l’importanza del progetto Omron nell’ottica della stretta collaborazione tra scuole-territorio, imprese e realtà produttive, sinergie sempre più indispensabili nel mondo economico contemporaneo.

DOCUMENTAZIONE FOTOGRAFICA 2024