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INFORMAZIONI SUL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI
degli utenti che consultano i siti web di ANITeL associazione insegnanti Tutor e-Learning per la protezione dei dati personali ai sensi dell’articolo 13 del Regolamento (UE) 2016/679
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I tuoi dati sono molto importanti per Noi e li trattiamo con attenzione. Dal 25 maggio 2018 è in vigore il nuovo Regolamento Generale sulla Protezione dei Dati (UE 2016/679). Se desideri rimanere in contatto con noi e iscriverti ai corsi di formazione dovrai leggere le condizioni e prestare il consenso (in fondo pagina).
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“https://www.anitel.cloud/fad/”
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TITOLARE DEL TRATTAMENTO
A seguito della consultazione dei siti sopra elencati possono essere trattati dati relativi a persone fisiche identificate o identificabili.
Titolare del trattamento è ANITeL per la protezione dei dati personali, con sede legale in via Primo Levi 2, 43040 Varano de’ Melegari (PARMA) c/o studio commerciale Capretti Nella.
Per esercitare i diritti di cui all’art.7 D.Lgs 196/2003 è possibile rivolgersi al Titolare del trattamento: tel. 3397114535, e-mail: scrivi >>
RESPONSABILE DELLA PROTEZIONE DEI DATI
II Titolare non ha nominato un responsabile della protezione dei dati personali.
FINALITÀ’ E MODALITÀ’ DEL TRATTAMENTO
Il trattamento dei dati è operato esclusivamente per il perseguimento delle finalità associative, così come previste dallo Statuto, ed in particolare per la tenuta del libro soci, per consentire di esercitare il diritto di voto alle Assemblee Generali, per la stipula di eventuale polizza assicurativa, per la frequenza di corsi formativi ai quali ci si iscrive, per l’invio delle convocazioni e delle comunicazioni.
BASE GIURIDICA DEL TRATTAMENTO
L’Associazione tratta i Suoi dati personali lecitamente, laddove il trattamento:
– sia necessario all’esecuzione di un contratto (come ad esempio il contratto associativo);
– sia necessario per adempiere ad un obbligo legale dell’Associazione;
– sia basato sul consenso espresso (ad esempio invio di newsletter).
I dati personali indicati in questa pagina sono trattati da ANITeL nell’esecuzione dei propri compiti previsti dallo Statuto associativo sottoposto al voto dell’Assemblea generale dei Soci e approvato dagli organi nazionali competenti.
AMBITO DI CONOSCIBILITÀ’, COMUNICAZIONE, DIFFUSIONE e PROFILAZIONE DEI DATI
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– consiglieri direttivi, amministratori;
– uffici di segreteria;
– dipendenti e associati;
Nell’esclusivo perseguimento delle finalità suindicate, i dati potranno essere comunicati ad enti pubblici come agli uffici di controllo, al MIUR, ad istituti bancari in occasione di pagamenti o rimborsi, a compagnie assicurative in occasione di stipula contratto.
I dati non verranno comunicati a paesi all’esterno della Comunità europea
TIPI DI DATI TRATTATI E FINALITÀ DEL TRATTAMENTO
Dati di navigazione
I sistemi informatici e le procedure software preposte al funzionamento di questo sito acquisiscono, nel corso del loro normale esercizio, alcuni dati personali la cui trasmissione è implicita nell’uso dei protocolli di comunicazione di Internet.
In questa categoria di dati rientrano gli indirizzi IP o i nomi a dominio dei computer e dei terminali utilizzati dagli utenti, gli indirizzi in notazione URI/URL (Uniform Resource Identifier/Locator) delle risorse richieste, l’orario della richiesta, il metodo utilizzato nel sottoporre la richiesta al server, la dimensione del file ottenuto in risposta, il codice numerico indicante lo stato della risposta data dal server (buon fine, errore, ecc.) ed altri parametri relativi al sistema operativo e all’ambiente informatico dell’utente.
Tali dati, necessari per la fruizione dei servizi web, vengono anche trattati allo scopo di:
– ottenere informazioni statistiche sull’uso dei servizi (pagine più visitate, numero di visitatori per fascia oraria o giornaliera, aree geografiche di provenienza, ecc.);
– controllare il corretto funzionamento dei servizi offerti.
I dati di navigazione non persistono per più di sette giorni (salve eventuali necessità di accertamento di reati da parte dell’Autorità giudiziaria).
Dati comunicati dall’utente
L’invio facoltativo, esplicito e volontario di messaggi agli indirizzi di contatto di ANITeL, i messaggi privati inviati dagli utenti ai profili/pagine istituzionali sui social media (laddove questa possibilità sia prevista), nonché la compilazione e l’inoltro dei moduli presenti sui siti di ANITeL, comportano l’acquisizione dei dati di contatto del mittente, necessari a rispondere, nonché di tutti i dati personali inclusi nelle comunicazioni.
Specifiche informative verranno pubblicate nelle pagine dei siti di ANITeL predisposte per l’erogazione di determinati servizi.
I dati personali raccolti sono altresì trattati dal personale di ANITeL, che agisce sulla base di specifiche istruzioni fornite in ordine a finalità e modalità del trattamento medesimo.
CONSERVAZIONE DEI DATI
I Suoi dati personali, oggetto di trattamento per le finalità sopra indicate, saranno conservati per il periodo di durata del rapporto associativo e, successivamente, per il tempo in cui l’Associazione sia soggetta a obblighi di conservazione per finalità fiscali o per altre finalità previsti da norme di legge o regolamento.
NATURA OBBLIGATORIA O FACOLTATIVA DEL CONFERIMENTO DEI DATI E CONSEGUENZE DI UN EVENTUALE RIFIUTO DI RISPONDERE
II conferimento dei dati è facoltativo, tuttavia il mancato conferimento impedisce il perfezionarsi del rapporto associativo e dei servizi previsti.
DIRITTI DELL’INTERESSATO
Tra i diritti a Lei riconosciuti dal GDPR rientrano: il diritto di ottenere dall’Associazione, nei casi previsti, l’accesso ai dati personali e la rettifica o la cancellazione degli stessi o la limitazione del trattamento che li riguarda o di opporsi al trattamento (arti. 15 e ss. del Regolamento).
– Il diritto di revocare il consenso in qualsiasi momento, limitatamente alle ipotesi in cui il trattamento sia basato sul Suo consenso.
– Il diritto di ottenere da ANITeL, nei casi previsti, l’accesso ai propri dati personali e la rettifica o la cancellazione degli stessi o la limitazione del trattamento che li riguarda o di opporsi al trattamento (artt. 15 e ss. del Regolamento).
– Il diritto di proporre reclamo all’Autorità Garante per la protezione dei dati personali – https://goo.gl/c7QFzo
Per esercitare i diritti di cui all’art.7 D.Lgs 196/2003 è possibile rivolgersi al Titolare del trattamento: tel. 3397114535, e-mail: scrivi >>
CONSENSO AL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI
(prima esegui il Login)
Il sottoscritto, informato di quanto sopra acconsente a che l’Associazione ponga in essere le attività sopra descritte per le quali il consenso rappresenti la base giuridica del trattamento e, per tale motivo acconsente al AL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI Ai sensi dell’art. 13 del Regolamento (UE) 679/2016 (di seguito GDPR).
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Corsi in partenza
Corso 01/2018 – Progettare compiti autentici e di realtà in didattica flip ed EAS (episodi di apprendimento situati). Il bene comune dei compiti autentici e della valutazione autentica. Progettare compiti autentici e di realtà nella didattica flip ed EAS (Episodi di Apprendimento Situati) per attivare gli studenti all’apprendimento competente. Creare contesti di problem solving per lo sviluppo delle competenze. Riferirsi alle Competenze Europee, alle Nazionali, a EQF, a 21st century skills. Predisporre schede e strumenti per la valutazione autentica del compito di realtà. Utilizzare il format predisposto di progettazione.
Novembre – dicembre 2017. Massimo 60 iscritti. APPROFONDISCI >>
Novembre – dicembre 2017. Massimo 60 iscritti. APPROFONDISCI >>
Corso 02/2018 – Bullismo e Cyberbullismo: metodi e attività’ per riconoscerli, prevenirli e contrastarli. Il Bullismo e il Cyberbullismo sono due declinazioni di un fenomeno che trova frequente espressione nella scuola e nella vita quotidiana degli studenti. Come può fare il docente per individuare le situazioni critiche? Quali strumenti ha a disposizione per intervenire? Quali le possibili conseguenze delle sue azioni per i ragazzi, le famiglie e la scuola?
Novembre – dicembre 2017. Massimo 60 iscritti. APPROFONDISCI >>
Corso 03/2018 -Le perle preziose della rete: verso il Personal Learning Network. Da semplice utilizzatore ad autore. Supportare i docenti nell’uso della didattica inclusiva per migliorare i processi di apprendimento: metodi, ambienti, strumenti e documenti. Trasformare il docente fruitore dei servizi della rete in protagonista sempre più attivo sia del proprio Personal Learning network che di tutti i servizi disponibili, come quelli di seguito elencati, nella crescita dei servizi medesimi a vantaggio di tutti.
Dicembre 2017-gennaio 2018. Massimo 60 iscritti. APPROFONDISCI >>
Corso 04/2018 – Il podcast a scuola, Radio social web. Realizzare un laboratorio di comunicazione e sfruttare le potenzialità informative e comunicative offerte dal web. Ripartire dalla narrazione orale, primo passo cognitivo, per ridarle slancio e feedback motivazionali aumentati con le ICT.
Gennaio-febbraio 2018. Massimo 60 iscritti. APPROFONDISCI >>
Corso 06/2017: EAS 5. Sviluppo di competenze in ambienti digitali complessi
Corso 06/2017: EAS 5. Sviluppo di competenze in ambienti digitali complessi
(Episodi di Apprendimento Situati). Quinta edizione. Sviluppo di competenze in ambienti digitali complessi in chiave pedagogico-didattica con integrazione di pensiero computazionale, realtà virtuale e aumentata. Dal 25 gennaio.
EAS5: 2° LIVELLO DI PERFEZIONAMENTO
Laboratorio di didattica capovolta – Quinta edizione
L’iniziativa è sostenuta dal Cremit, Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media all’Informazione e alla Tecnologia dell’Università Cattolica del S. Cuore di Milano diretto dal Prof. Pier Cesare Rivoltella.
PAGINA DI PRESENTAZIONE DEL CORSO
60 ore valide per l’obbligo formativo. Attestato riconosciuto dal MIUR. Spese di contributo all’associazione (60,00 euro) deducibili dal bonus formazione.
ReNaFor-Anitel
Rete Nazionale di Formazione Assistita ANITeL
Tecnologie, Comunicazione e Innovazione didattica – Formazione docenti – Counseling e supporto alle scuole – PNSD a livello nazionale
CORSO 06/2017: EAS 5 (episodi apprendimento situati). Sviluppo di competenze in ambienti digitali complessi
Docente Autore: Prof. Laura Antichi, Insegnante di Filosofia, Scienze Sociali e Tecnologie
Tutor d’Ambiente: Gioachino Colombrita, Insegnante di Diritto Scuola Sec. 2° grado
Direttore del corso: Valerio Pedrelli, Presidente ANITeL
1-2 Calendario || Valutazione
3- Guida: come iscriversi al corso
4- Guida: come partecipare agli incontri sincroni
5- Contributo all’associazione
6- Guida: allegare copia digitale
7– Allega copia digitale del versamento (prima devi loggarti)
8- Contatti e Assistenza
9- VAI AL CORSO (disponibile alla data prevista in calendario)
BREVE DESCRIZIONE:
Corso di progettazione didattica evoluta sugli EAS (Episodi di Apprendimento Situati), rivolto a docenti. Gli strumenti e gli ambienti EAS (Episodi di Apprendimento Situati) sono rimappati in chiave pedagogico-didattica con integrazione di pensiero computazionale, realtà virtuale e aumentata. L’obiettivo è il potenziamento dell’approccio emozionale, di simulazione ed epistemologico. Le esperienze con pratiche autentiche degli studenti sono valorizzate in rapporto alla progettazione per competenze. Le Culture Partecipative e la Media Education sono l’obiettivo di produzione riflessiva e di comunicazione, che stimolano studenti e docenti alla collaborazione e alla circolazione delle idee. I contesti individuali dei partecipanti all’apprendimento possono essere poco o molto tecnologici, ma partendo dall’aula scolastica e dalla sua strutturazione dinamica si può superare l’esclusione. Il concetto da perseguire è la riflessività critica, la partecipazione consapevole alle conoscenze, la co-costruzione dei saperi per competenze. Nel contesto del Corso ogni modulo sarà articolato in forma laboratoriale virtuale.
Codice: 06/2017
Livello: 2° livello
Numero d’iscrizioni: minimo 10, massimo 60
Destinatari: tutti gli ordini di scuola
Numero moduli: 08
Durata in settimane: 12
Totale ore: 60 di cui 16 in presenza virtuale sincrona tramite webinar o mondi virtuali 3D, 16 di ricerca, studio e approfondimento, 20 di produzione elaborati, verifiche, 8 di socializzazione, brainstorming, condivisione e forum
Periodo: gennaio/aprile 2017
Numero di incontri sincroni: 08 tramite Webinar e/o diretta streaming o Aula 3D
Giorno e ora incontro settimanale: al martedì alle ore 21:15
Date incontri sincroni: ogni martedì ad iniziare dal 24 gennaio 2017
Prerequisiti: saper orientarsi in una piattaforma LMS Moodle, utilizzo dei forum, inserire o scaricare allegati, partecipare a una video conferenza, entrare in un’aula virtuale 3D
Requisiti tecnici: devices aggiornati fissi o mobile, connessione internet media o veloce, cuffie e microfono
OBIETTIVI GENERALI:
• Progettare un EAS (Episodi di Apprendimento Situati) completo con approfondimento di alcune applicazioni consigliate.
• Valutare l’efficacia della Media Education in classe.
• Contribuire con riflessioni alla condivisione di proposte creative.
• Affrontare la complessità scegliendo microcontenuti altamente formalizzanti e trasferibili.
AMBIENTI UTILIZZATI:
1- La piattaforma Anitel-fad Moodle ( http://fad.anitel.it/ ) costituisce l’ambiente ufficiale di partenza in grado di tracciare le attività in cui trovare l’implementazione completa del percorso: l’iscrizione al corso, il calendario, la tabella dei crediti, le dispense, le guide, i videotutorial, i forum tematici, il repository degli elaborati, i monitoraggi, il portfolio personale e il registro, la valutazione e la certificazione finale (badge e attestato). Le attività sulla piattaforma non sono legate a un orario o a un giorno specifico, consentendo una discreta libertà d’azione dagli impegni quotidiani.
2– La diretta streaming, il webinar o il web conference per gli incontri sincroni di introduzione, approfondimento e conclusione di ogni modulo. In alternativa potrà essere usata l’aula 3D dei mondi virtuali.
3- Il Repository: la completa archiviazione multimediale dell’esperienza consente, in caso di assenza o di dubbi, una documentazione preziosa per il recupero e l’approfondimento sulle unità svolte.
Modalità: durante l’incontro introduttivo saranno illustrati gli ambienti d’apprendimento utilizzati tramite webinar e diretta streaming. Gli incontri sincroni (presenza virtuale) hanno lo scopo di counseling verso i corsisti, di riepilogo o chiarimenti del modulo precedente, di illustrazione dei successivi e di dimostrazione pratica e diretta delle varie applicazioni introdotte e loro contestualizzazione didattica. Ogni incontro verrà registrato e implementato nel repository per agevolarne il recupero in caso di assenza e l’approfondimento. Il corso sarà interamente implementato sulla piattaforma LMS Moodle Anitelfad in grado di permettere socializzazione, condivisione, confronto, implementazione di risorse e compiti, tracciamento ai fini dell’attestato conclusivo (Ente accreditato per la formazione dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca con Prot. n. AOODGPER15315 del 27 luglio 2007).
CONTENUTI E STRUMENTI: (soggetti ad eventuale aggiornamento ed integrazione)
Modulo 1: AMBIENTI DIGITALI COMPLESSI, EAS, COMPETENZE, DIDATTICA. I contesti tecnologici (digitali e non digitali) come ipotesi di lavoro e di problem solving. La simulazione e le pratiche di apprendimento. Praticare il problem solving come metodologia usando occasioni e strumenti.
Modulo 2: DALLA COMPLESSITÀ ALLA SEMPLESSITÀ attraverso la macro e micro progettazione EAS. La gestione degli spazi situati e la loro scelta. Sobrietà e ridondanza tecnologica. Riorganizzare il contesto d’aula.
Modulo 3: IL PRINCIPIO DELLA CONTINUITÀ degli EAS e la loro organizzazione negli spazi di e-learning. Piattaforme e repository.
Modulo 4: IL PRINCIPIO DELLA MOLTEPLICITÀ negli EAS. Le competenze negli ambienti simulati. Gli ambienti 3D e le loro occasioni.
Modulo 5: IL PRINCIPIO DELLA SELEZIONE nel Momento Preparatorio degli EAS. Gli strumenti come input motivazionali. Strategie multimediali (audio-video), competenze computazionali e robotiche per l’inclusione e il potenziamento.
Modulo 6: IL PRINCIPIO DELL’IMMERSIVITÀ nel momento operatorio. Gli strumenti di comunicazione e di produttività. Le realtà aumentate.
Modulo 7: IL PRINCIPIO DELLA RIORGANIZZAZIONE SEMANTICA tra momento operatorio e ristrutturativo. Strumenti e competenze di pubblicazione. Le performance definite dai prodotti e dalle modalità di presentazione.
Modulo 8: IL PRINCIPIO DELLA VALUTAZIONE TRASVERSALE PARTECIPATA. La valutazione per competenze e i suoi strumenti. Dalle ipotesi di lavoro alla conclusione.
MODALITÀ DI VALUTAZIONE E ATTESTATO
Sarà utilizzata una griglia perla valutazione di ciascuna attività. La certificazione del superamento del corso avverrà a fronte del 60% dei crediti assegnabili. Emissione di attestato riconosciuto come Ente accreditato per la formazione dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca con Prot. n. AOODGPER. 15315 del 27 luglio 2007. Le ore attestate sono riconosciute nel monte ore di formazione obbligatoria
DATI ANITeL
• Codice fiscale assegnato: 92126000345
• Registrazione c/o l’Ufficio delle Entrate del Ministero delle Finanze, atto costitutivo 100358 / 22 luglio 2004
• Sede operativa: via Boscoli 4, 43100 Parma tel/fax 0521 967693 339 7114535
• Sede legale: via Primo Levi 2, 43040 Varano de’ Melegari (PARMA) c/o studio commerciale Capretti Nella
• Accreditamento MIUR: Ente accreditato per la formazione dal MPI con Prot. n. AOODGPER. 15315 del 27 luglio 2007.
1-2 Calendario || Valutazione
3- Guida: come iscriversi al corso
4- Guida: come partecipare agli incontri sincroni
5- Contributo all’associazione
6- Guida: allegare copia digitale
7– Allega copia digitale del versamento (prima devi loggarti)
8- Contatti e Assistenza
9- VAI AL CORSO (disponibile alla data prevista in calendario)
QRcode del corso 06/2017
CORSO 07/2017
CORSO 07/2017: Digital skills in the classroom
PAGINA DI PRESENTAZIONE DEL CORSO
60 ore valide per l’obbligo formativo. Attestato riconosciuto dal MIUR. Spese di contributo all’associazione (60,00 euro) deducibili dal bonus formazione.
ReNaFor-Anitel
Rete Nazionale di Formazione Assistita ANITeL
Tecnologie, Comunicazione e Innovazione didattica – Formazione docenti – Counseling e supporto alle scuole – PNSD a livello nazionale
CORSO 07/2017-Digital skills in the classroom
Supportare i docenti nell’uso didattico delle nuove tecnologie allo scopo di elaborare unità di apprendimento integrate nella didattica per competenze migliorando i processi dell’insegnamento e dell’apprendimento
Docente Autore: Prof. Carrieri Maria Teresa Coordinatrice ICT nella scuola di appartenenza
Tutor d’Ambiente: Gioachino Colombrita, Insegnante di Diritto Scuola Sec. 2° grado
Direttore del corso: Valerio Pedrelli, Presidente ANITeL
1-2 Programma || Valutazione
3- Guida: come iscriversi al corso
4- Guida: come partecipare agli incontri sincroni
5- Contributo all’associazione
6- Guida: allegare copia digitale
7- Allega copia digitale del versamento (prima devi loggarti)
8- Contatti e Assistenza
9- VAI AL CORSO (disponibile alla data prevista in calendario)
BREVE DESCRIZIONE: supportare i docenti nell’uso didattico delle nuove tecnologie allo scopo di elaborare unità di apprendimento integrate nella didattica per competenze migliorando i processi dell’insegnamento e dell’apprendimento
Codice: 07/2017
Livello: 1° livello
Numero d’iscrizioni: minimo 10, massimo 60
Destinatari: tutti gli ordini di scuola
Numero moduli: 08
Durata in settimane: 12
Totale ore: 60 di cui 16 in presenza virtuale sincrona tramite webinar o mondi virtuali 3D, 16 di ricerca, studio e approfondimento, 20 di produzione elaborati, verifiche, 8 di socializzazione, brainstorming, condivisione e forum
Periodo: gennaio/aprile 2017
Numero di incontri sincroni: 08 tramite Webinar e/o diretta streaming o Aula 3D
Giorno e ora incontro settimanale: al mercoledì alle ore 21:15
Date incontri sincroni: ogni mercoledì ad iniziare dal 25 gennaio 2017
Prerequisiti: saper orientarsi in una piattaforma LMS Moodle, utilizzo dei forum, inserire o scaricare allegati, partecipare a una video conferenza, entrare in un’aula virtuale 3D
Requisiti tecnici: devices aggiornati fissi o mobile, connessione internet media o veloce, cuffie e microfono
OBIETTIVI GENERALI:
FRUIZIONE:
- Saper reperire, scegliere, valutare e utilizzare il software per la didattica
- Saper utilizzare in maniera critica e responsabile le fonti internet
- Saper realizzare una ricerca guidata in rete mediante la metodologia del WebQuest
- PRODUZIONE
- Saper acquisire, manipolare, condividere immagini, filmati e suoni tramite l’uso di appositi software
- Saper realizzare delle presentazioni multimediali.
- Saper realizzare degli ipertesti
COLLABORAZIONE
- Saper utilizzare i principali strumenti collaborativi.
- Introduzione ad eTwinning
- Saper usare e gestire alcune piattaforme di e-learning
AMBIENTI UTILIZZATI:
1- La piattaforma Anitel-fad Moodle ( http://fad.anitel.it/ ) costituisce l’ambiente ufficiale di partenza in grado di tracciare le attività in cui trovare l’implementazione completa del percorso: l’iscrizione al corso, il
calendario, la tabella dei crediti, le dispense, le guide, i videotutorial, i forum tematici, il repository degli elaborati, i monitoraggi, il portfolio personale e il registro, la valutazione e la certificazione finale (badge e attestato). Le attività sulla piattaforma non sono legate a un orario o a un giorno specifico, consentendo una discreta libertà d’azione dagli impegni quotidiani.
2- La diretta streaming, il webinar o il web conference per gli incontri sincroni di introduzione, approfondimento e conclusione di ogni modulo. In alternativa potrà essere usata l’aula 3D dei mondi virtuali.
3- Il Repository: la completa archiviazione multimediale dell’esperienza consente, in caso di assenza o di dubbi, una documentazione preziosa per il recupero e l’approfondimento sulle unità svolte.
Modalità: durante l’incontro introduttivo saranno illustrati gli ambienti d’apprendimento utilizzati tramite webinar e diretta streaming. Gli incontri sincroni (presenza virtuale) hanno lo scopo di counseling verso i corsisti, di riepilogo o chiarimenti del modulo precedente, di illustrazione dei successivi e di dimostrazione pratica e diretta delle varie applicazioni introdotte e loro contestualizzazione didattica. Ogni incontro verrà registrato e implementato nel repository per agevolarne il recupero in caso di assenza e l’approfondimento.
Il corso sarà interamente implementato sulla piattaforma LMS Moodle Anitelfad in grado di permettere socializzazione, condivisione, confronto, implementazione di risorse e compiti, tracciamento ai fini dell’attestato conclusivo (Ente accreditato per la formazione dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca con Prot. n. AOODGPER15315 del 27 luglio 2007).
CONTENUTI E STRUMENTI: (soggetti ad eventuale aggiornamento ed integrazione)
Modulo 1: Selezione, valutazione, utilizzo dei principali SW per una didattica integrata delle competenze
Modulo 2: Uso critico e responsabile delle fonti internet: i principali motori di ricerca, le parole chiave, gli operatori booleani, la valutazione dei siti internet, siti web interessanti, rispetto dei diritti di autore e licenze creative commons
Modulo 3: La ricerca guidata in rete: creazione e gestione di webquest
Modulo 4: I principali formati delle immagini, dei video, dei suoni. Acquisizione, modifica, pubblicazione di immagini, suoni, video
Modulo 5: La didattica collaborativa: principi e criteri
Modulo 6: I principali strumenti di collaborazione.
Modulo 7: eTwinning come strumento di collaborazione e comunicazione
Modulo 8: Elaborazione di unità di apprendimento integrata nella didattica per competenze
MODALITÀ DI VALUTAZIONE E ATTESTATO
Sarà utilizzata una griglia perla valutazione di ciascuna attività. La certificazione del superamento del corso avverrà a fronte del 60% dei crediti assegnabili. Emissione di attestato riconosciuto come Ente accreditato per la formazione dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca con Prot. n. AOODGPER. 15315 del 27 luglio 2007. Le ore attestate sono riconosciute nel monte ore di formazione obbligatoria
DATI ANITeL
- Codice fiscale assegnato: 92126000345
- Registrazione c/o l’Ufficio delle Entrate del Ministero delle Finanze, atto costitutivo 100358 / 22 luglio 2004
- Sede operativa: via Boscoli 4, 43100 Parma tel/fax 0521 967693 339 7114535
- Sede legale: via Primo Levi 2, 43040 Varano de’ Melegari (PARMA) c/o studio commerciale Capretti Nella
- Accreditamento MIUR: Ente accreditato per la formazione dal MPI con Prot. n. AOODGPER. 15315 del 27 luglio 2007.
- Contatti: anitel@anitel.it cell: 339 7114535 fax: 0521 967693
- legale rappresentante, presidente dell’associazione Valerio Pedrelli
1-2 Programma || Valutazione
3- Guida: come iscriversi al corso
4- Guida: come partecipare agli incontri sincroni
5- Contributo all’associazione
6- Guida: allegare copia digitale
7– Allega copia digitale del versamento (prima devi loggarti)
8- Contatti e Assistenza
9- VAI AL CORSO (disponibile alla data prevista in calendario)
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